Le secrétaire général du ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté a officiellement lancé ce mercredi 23 juillet 2025 à Kinshasa, les travaux de la commission chargée d'élaborer un cadre normatif consolidé pour la conception, la construction et la gestion des infrastructures scolaires en République Démocratique du Congo.
Cette initiative, portée par Raïssa Malu, ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, a pour objectif de doter le pays d'un référentiel normatif unique et actualisé. Ce cadre garantira la qualité, la durabilité, la sécurité et l'inclusivité des infrastructures scolaires sur l'ensemble du territoire.
Le projet d'apprentissage et d'autonomisation des filles (PAAF), une initiative du Gouvernement de la RDC soutenue par la Banque mondiale, finance les activités de cette commission.
Par cette démarche, le PAAF contribue à renforcer un environnement scolaire propice à l'épanouissement et à la réussite des élèves, en particulier des filles, en assurant la qualité des infrastructures qui les accueillent.
Le cadre normatif à venir servira de référence nationale. Il intégrera des dimensions essentielles telles que l'accessibilité pour les personnes à mobilité réduite, la résilience climatique, les infrastructures WASH (eau, assainissement et hygiène), la sécurité des élèves et l'ergonomie des espaces pédagogiques.
La commission technique, composée d'experts sectoriels issus de diverses institutions publiques, organisations professionnelles et partenaires techniques, aura pour mission de produire des directives réglementaires et de valider les plans types des infrastructures scolaires.
Cette activité a réuni des représentants du gouvernement, les membres de la commission, ainsi que des professionnels des secteurs concernés.
Merveil Molo